Seksuaalisuuden äärellä

Ensimmäisessä moduulissa käsiteltiin yleisesti seksuaalisuutta ja seksuaalikasvatusta sekä määriteltiin muutamia peruskäsitteitä. Itse oivalsin varhaisen vuorovaikutuksen sekä oman seksuaalisuuden pohtimisen merkityksen aiheen pohjana. Pääsin luennoimaan heti moduulin jälkeen ryhmälle lähihoitaja-opiskelijoita lasten ja nuorten osaamisalalla. Aloitimme yleisten käsitteiden määrittelemisellä leikkimielisen Kahoot- pelin muodossa. Pelissä minulla oli väittämiä ja 3-4 hengen joukkueissa opiskelijat pyrkivät keksimään oikean vastauksen mahdollisimman nopeasti. Tämä kevensi hieman tunnelmaa tunnin alussa ja pääsimme käsittelemään aihetta vapautuneemmin. Otin heti käyttöni Lumme-mallin mukaisesti oman seksuaalisuuden pohdinnan korostamisen sekä varhaisen vuorovaikutuksen viestin videon avulla; jokainen ansaitsee tulla nähdyksi. Jo tämä viritti opiskelijoissa kovasti keskustelua. Lisäksi kävimme läpi Kumpula Sinikan Olenko arvokas mallia pohtiessamme omaa seksuaalisuutta. Laadin tunneille Seksuaalisuus-työkirjan, jota opiskelijat täyttivät samalla kun kuuntelimme Raisa Cacciatoren luentoa ja pohdimme, miten mm. ottaa seksuaalisuus puheeksi tai miten toimia kun lapsi kyselee seksuaalisuudesta: https://www.youtube.com/watch?v=4t11Y9Xtvbw

Mielestäni erityisesti Lumme-malli on sellainen, josta koko työyhteisö voisi hyötyä. Eri osaamisaloilla voisi käydä mallin vaiheita läpi ja keskittyä seksuaalisuuden aihepiireissä sitten eri kohderyhmien seksuaalisuuteen.